Sikkerhedstid! Vores verden skabes og formes løbende med digitale teknologier – hvordan kan vi sikre vores eget privatliv og sikkerhed?

Formålet med materialet er, at dine elever opnår en faglig forståelse af de digitale artefakter  og deres implikationer for individ, fællesskab og samfund. Materialet benytter sig af en metode, der heder Novel engineering. Eleverne skal lege detektiver, der hjælper politiet med at opfinde nyt digitalt udstyr, som kan fange eller afsløre tyve og endelig skal elevernes udstyr sælges fra en fiktiv blog. Der tages udgangspunkt i en konkret problemstilling fra litteraturen, og materialet håber at sætte dine elevers fantasi, kreativitet og forestillingsevne på prøve, så de på baggrund af deres faglige forståelse kan deltage i og skabe dialog om den digitale verden i udvikling, som vi lever i.

[ME1]Går det an at bruge begrebet uden at forklare det for lærerne?