Vi besøger næsten alle sammen internettet hverdag. Via hjemmesider, på forskellige nyhedskanaler eller de sociale medier. Flere steder kan vi støde på misinformation og falske nyheder, så hvordan kan vi blive klogere på, hvad der egentlig er fake news eller rent faktisk fakta?

Fake news er ofte opbygget som sammensatte tekster og struktureret på særlige, men stadig forskellige måder, for at de virker, som de skal. Det er afgørende for, hvordan vi både bruger, læser og forstår nyheder, hvorfor materialet både sætter fokus på analyse af de falske nyheders funktionalitet, men også hvordan de manipulerer med os. I forløbet skal dine elever selv remixe og modellere falske nyheder, hvilket gerne skal føre til en oparbejdelse af elevernes forståelse af de falske nyheders strukturer, så de får en bevidsthed om teksternes konsekvenser i vores offentlige rum.