I et demokratisk samfund kan det være afgørende, at vi bliver præsenteret for forskellige synspunkter, viden og holdninger. Desværre styrer de algoritmer, der generes af vores digitale fodspor, vores søgning og de resultater, vi præsenteres for. Hvordan kan vi stadig sikre, at vi ikke ender i ekkokamre?

Formålet med undervisningsmaterialet er at give dine elever en forståelse af, hvordan ekkokamre kan opstå. Dine elever skal samtidig finde viden og synspunkter, der bryder med egne opfattelser. Forløbet ønsker også at give dine elever en mulighed for at lære, hvordan nettet kan give forskellige personer forskellig information om samme emne. De får mulighed for at lære, hvad det er for motorer og drivkræfter, som på den tekniske og forretningsmæssige side styrer browsere og hjemmesider. De vil også kunne lære, hvordan man laver en dataprofil på hinanden, og hvordan man opbygger eller lokaliserer ekkokamre.