Børn og unge bruger mere tid på nettet end nogensinde før, hvor de ser masser af indhold udvalgt til den enkelte bruger på baggrund af sociale mediers algoritmer. Men forholder de sig til, hvordan algoritmer kan påvirke deres medievaner og meninger?

Undervisningsmaterialerne handler om digitale kaninhuller. Et digitalt kaninhun er, når brugeren falder ned i et hul med spændende indhold på de sociale medier og bliver opslugt i en sådan grad, at de mister fornemmelsen for tid og sted, og bliver præsenteret for mere og mere indhold i en særlig retning, hvor man i yderste konsekvens kan lande i ekstreme digitale fællesskaber eller skadeligt indhold. Derfor fokuserer undervisningsmaterialet på algoritmernes betydning for den enkeltes brug af sociale medier, så dine elever kan støttes i at forholde sig kritisk til de algoritmebaserede anbefalinger.