Sociale medier, gaming og andre online platforme er en stor del af de fleste unge menneskers liv. Hvordan kan vi være med til at sikre, at de unge gebærder sig bedst og trives i den digitale kultur?

Materialets formål er dels, at eleverne får mulighed for at reflektere og forholde sig kritisk til det, de oplever online, og dels at styrke deres trivsel og handlekompetence i deres digitale liv. Materialet indeholder både oplysninger om lovgivning for billeddeling, og øvelser, der skaber rum for fælles refleksion og dialog om de mange digitale muligheder, udfordringer og dilemmaer, som unge står overfor online. Det kan eksempelvis være dilemmaer om selvfremstilling, kropsidealer, forventninger, relationer, grænser og digitale krænkelser. Forløbet vil give dine elever mulighed for at styrke deres kompetencer, så de kan se handlemuligheder for dem selv og andre og kan indgå i positive fællesskaber online.